新高考怎么選課合適_學(xué)生選科的建議有哪些
2022年又有多個(gè)省份實(shí)行“3+1+2”新高考模式。
預(yù)計(jì)新高考本科分?jǐn)?shù)線高嗎 2022新高考本科分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲嗎
一，新高考怎么選課合適
第一、專業(yè)要求。新高考選課一定要提前做好規(guī)劃。家長(zhǎng)老師幫助學(xué)生盡早的做好規(guī)劃，孩子將來(lái)要從事什么職業(yè)、要上哪個(gè)學(xué)校、要學(xué)哪個(gè)專業(yè)？新高考一般高一期末開始選課，學(xué)生有一年的時(shí)間做準(zhǔn)備，確定自己的理想職業(yè)，根據(jù)職業(yè)找到對(duì)口的專業(yè)，確定自己的層次。根據(jù)專業(yè)在不同學(xué)校的選課要求，來(lái)確定自己的選課組合。這一點(diǎn)說(shuō)著簡(jiǎn)單，但其實(shí)是最難的，因?yàn)閷W(xué)生可能沒有明確的目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師幫助測(cè)評(píng)和確立學(xué)生的職業(yè)傾向，及早做好規(guī)劃，有不懂的職業(yè)和專業(yè)的問(wèn)題可以找一些軟件具體的查一下。職業(yè)類型和種類，以及對(duì)口專業(yè)，和專業(yè)的選課要求在志愿填報(bào)類的軟件上都可以查詢得到。
第二、賦分優(yōu)勢(shì)。在選課的過(guò)程中賦分有時(shí)也很重要，一般專業(yè)只有一致兩個(gè)學(xué)科的要求，那么剩下的一科該怎么選？當(dāng)然要選個(gè)不拉后腿，又輕松簡(jiǎn)單無(wú)壓力的。賦分優(yōu)勢(shì)下一般要選擇選課人數(shù)多的學(xué)科，地理、生物這種學(xué)科在賦分中占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)難度適中，壓力較小，很適合做后備的學(xué)科來(lái)選。至于學(xué)生和家長(zhǎng)有的可能并不知道那些學(xué)科選擇的人多，那些學(xué)科選擇的人少.這一點(diǎn)也不用擔(dān)心，每年在選課之前，教育部門都會(huì)公布上一年度選課的人數(shù)占比，第一年實(shí)行新高考的省份也可以去借鑒其他省份的數(shù)據(jù)。
第三、可報(bào)專業(yè)比例。這是老生常談的話題了，選課在不影響理想專業(yè)的前提下當(dāng)然要選一個(gè)可報(bào)專業(yè)比例較高的科目。這樣不僅理想專業(yè)可以就讀，還有更多的機(jī)會(huì)讀取其它熱門的高薪的專業(yè)。
第四、最后就是組合學(xué)科的聯(lián)系程度。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，“政治+地理+生物”三門學(xué)科相互獨(dú)立并沒有什么聯(lián)系。這樣在可報(bào)專業(yè)比例上就很欠缺。雖然含有生物學(xué)科，但是理科的專業(yè)可就讀的很少，即便有，因?yàn)闆]有物理和化學(xué)的相佐，這個(gè)組合的學(xué)生在專業(yè)中學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也極小。
高三地理補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大家都知道，高中內(nèi)容多且難，學(xué)校老師還趕課。一般情況下能夠做到當(dāng)周消化，吸收學(xué)校里的內(nèi)容已經(jīng)十分不容易了，更何況有的學(xué)校里老師講得太快，如果家境允許的情況下，一對(duì)一可以針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化，老師可以根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)能力、目標(biāo)等，制定適合他們的教學(xué)方案，而不是像上大課一樣做大鍋飯。二，學(xué)生選科的建議有哪些
那么具體到學(xué)生上，應(yīng)該怎么選科，我們給出一些建議：
1、如果孩子邏輯思維相比感性思維更突出的話，建議優(yōu)先選擇物理化學(xué)科目，反之建議優(yōu)先選擇歷史政治科目；
2、如果孩子各科目都很均衡亦或是沒有什么明確的專業(yè)傾向的話，建議優(yōu)先選擇物理、歷史這樣的組合，這個(gè)組合可以覆蓋幾乎全部的專業(yè)；
3、孩子整體實(shí)力處于中游位置，建議選擇化學(xué)、歷史或是地理這樣的科目；
4、孩子整體實(shí)力處于下游位置或是自身的邏輯思維和文學(xué)素養(yǎng)都比較欠缺而又想取得高分的話，可以劍走偏鋒，選擇政治這樣的科目；
高三一對(duì)一輔導(dǎo)
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升解決問(wèn)題的能力，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第二步：整理信息。整理收集高校招生章程、招生計(jì)劃、近幾年的錄取分?jǐn)?shù)及位次、目標(biāo) 院校的辦學(xué)綜合情況等。
新高考志愿填報(bào)步驟 新高考平行志愿的變化
